在职博士学位往往被视为一种在工作之余对专业知识深度探索的途径，而战略规划能力则是在复杂多变的环境中，对组织或个人发展方向进行全面布局和谋划的能力。两者之间存在着一定的联系，在职博士学位在多方面有助于提升战略规划能力。

知识体系的完善

在职博士的学习过程是对一个专业领域深入探究的过程。在职博士课程涵盖了广泛而深入的理论知识。例如在管理学在职博士课程中，会涉及到组织行为学、战略管理等多门核心课程。这些课程的理论知识构建起了一个完整的框架，就如同为战略规划者提供了一张详细的地图。在进行战略规划时，能够从不同的理论视角去分析问题，如从组织行为学角度理解员工在战略实施中的反应，从战略管理理论中获取制定战略目标的方法。在职博士学习还注重跨学科知识的融合。当今的战略规划不再局限于单一学科的知识，而是需要多学科知识的综合运用。在职博士的学习过程中，有机会接触到不同学科的前沿知识，如经济学、社会学等。这使得在战略规划时，可以整合不同学科的思维方式和分析工具，更全面地考虑各种影响战略的因素。

研究能力的培养

在职博士的研究经历对战略规划能力有着积极的影响。一方面，在职博士需要进行严谨的学术研究，这一过程锻炼了深入分析问题的能力。在进行研究时，需要对一个特定的问题进行全面的剖析，从多个维度收集数据、分析数据并得出结论。这种深入分析的能力迁移到战略规划中，就能够在面对复杂的市场环境和竞争态势时，准确地把握问题的本质。例如，在分析企业竞争战略时，能够像做学术研究一样深入挖掘竞争对手的优势、劣势、机会和威胁。在职博士的研究有助于提升创新思维能力。在学术研究领域，需要不断地探索新的理论和方法，突破传统思维的束缚。这种创新思维在战略规划中表现为能够提出独特的战略方案。比如在新兴的互联网行业，创新的战略规划能够使企业在激烈的竞争中脱颖而出。

人脉资源的拓展

在职博士的学习过程是一个汇聚各界精英的平台。同学之间的交流合作能够带来不同的思维碰撞。在职博士的同学来自不同的行业和背景，在课堂讨论、小组项目等互动过程中，大家会分享各自的经验和见解。这种多元思维的交流有助于拓宽战略规划的视野。例如，来自传统制造业的同学可能会给从事互联网行业的同学带来关于成本控制和生产管理方面的新思路，从而在互联网企业的战略规划中融入更有效的成本战略。与导师和学界专家的联系为战略规划提供了强大的智力支持。导师往往是在相关领域具有深厚造诣的专家，他们的经验和建议对于战略规划具有重要的价值。学界专家的研究成果也可以为战略规划提供理论依据和实践参考。

在职博士学位在知识体系完善、研究能力培养和人脉资源拓展等多方面有助于提升战略规划能力。在职博士学习所积累的丰富知识、研究能力和人脉关系，能够为战略规划者提供更全面的视角、更深入的分析能力和更多样化的资源支持。在未来的发展中，希望更多的在职人员能够认识到在职博士学位对于战略规划能力提升的重要性，同时也建议企业和组织重视在职博士人才的战略规划潜力，进一步研究如何更好地将在职博士的知识和能力转化为实际的战略成果。