在职博士研究生的学习地点是众多有志于深造的在职人士极为关注的要点。这不仅关系到他们日常的学习安排，还涉及到工作与学业的平衡等多方面的考量。

一、校本部学习

在职博士研究生可能会在校本部进行学习。校本部往往拥有最丰富的教育资源。这里汇聚了众多顶尖的学者和教授，他们可以给予学生最前沿的学术指导。例如，在一些知名高校的校本部，设有专门的博士研讨室，里面收藏着各类珍贵的学术资料，这对于在职博士研究生深入研究课题有着不可替代的作用。而且，校本部还会定期举办各类学术讲座和交流活动。这些活动通常会邀请国内外的知名学者参与，在职博士研究生能够在这样的氛围中拓宽学术视野，接触到不同的学术思想和研究方法。

校本部的学习环境也是独特的。校园里浓厚的学术氛围可以激发在职博士研究生的学习热情。校园里的图书馆、实验室等设施齐全且先进。以某985高校为例，其校本部的实验室配备了最先进的科研设备，在职博士研究生可以利用这些设备进行实验研究，从而提高自己的科研能力。

二、异地教学点学习

为了方便在职人员学习，许多高校会设立异地教学点。这些教学点的设置有其合理性。一方面，对于在职人员来说，他们可能分布在不同的城市甚至不同的省份。异地教学点可以减少他们的通勤时间和成本。比如，某在职人员在一个二线城市工作，如果要到校本部所在的一线城市学习，每周往返将会耗费大量的时间和精力，而当地的教学点就很好地解决了这个问题。

异地教学点也能够结合当地的特色产业和需求进行教学内容的调整。例如，在一些工业发达的城市设立的教学点，可能会更侧重于工程类博士的培养，在课程设置上会增加与当地工业发展相关的案例分析和实践课程。这些教学点的师资力量虽然可能与校本部有所差异，但也都是经过高校严格筛选和培训的教师，能够保证教学质量。

三、线上学习模式

随着信息技术的发展，线上学习成为在职博士研究生学习地点的一种新选择。线上学习具有极大的灵活性。在职人员可以根据自己的工作安排，自由选择学习时间。比如，一位工作繁忙的企业高管，他可以在晚上或者周末的空闲时间登录线上学习平台进行课程学习。

线上学习还能够整合全球的优质教育资源。许多国外知名高校会将一些优秀的课程放到线上平台，在职博士研究生可以通过网络学习到这些课程，了解国际前沿的学术成果和研究思路。线上学习平台也会提供各种互动交流的功能，如在线讨论区、视频会议等，方便在职博士研究生与导师和同学进行交流互动，就学术问题展开讨论。

总结来看，在职博士研究生的学习地点有校本部、异地教学点和线上学习等多种选择。不同的学习地点各有其优势，校本部提供最丰富的资源和浓厚的学术氛围；异地教学点方便学员就近学习并结合当地特色；线上学习则具有灵活性和资源整合性的优势。在职人士可以根据自己的工作地点、工作时间以及个人学习习惯等因素综合考虑，选择最适合自己的学习地点。对于未来的研究方向，可以进一步探讨如何更好地整合不同学习地点的资源，提高在职博士研究生的培养质量。