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在职博士研究生班的校园周边教育资源如何
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2025-05-28

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在职博士研究生班的校园周边教育资源如何

基础教育资源

1. 中小学教育

  • 以广东省为例,为提升受援地区中小学教师学历,支援师范类院校、非师范类院校会同受援地区加强教师学历状况摸查,制定受援地区教师学历全员达标计划,组织开展受援地区教师学历达标培训。
  • 江苏省在“十四五”教育发展规划中提到,要优化高等教育结构,科学核定高校办学规模,争取扩大高水平高校招生规模,积极扩大博士、硕士研究生培养规模,让更多江苏学生享受到优质高等教育。
  • 2. 职业教育

  • 国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010
  • 2020年)提到,要统筹中等职业教育与高等职业教育发展,健全多渠道投入机制,加大职业教育投入。并且要建立健全主导、行业指导、企业参与的办学机制,制定促进校企合作办学法规,推进校企合作制度化。
  • 高等教育资源

    1. 高校资源

  • 以天津大学为例,2024年专业学位博士招生简章显示,博士原则上不提供住宿,学校视住宿资源情况进行具体分配。
  • 江苏省“十四五”教育发展规划提到,要优化高等教育结构,加强高校分类指导、分类支持、分类评价,引导高校科学定位、特色发展、争创一流,支持发展新型大学,完善省域高等教育体系。
  • 2. 研究生教育

  • 教育部国家发展改革委财政部关于深化研究生教育改革的意见中提到,要优化类型结构,建立与培养目标相适应的招生选拔制度;鼓励特色发展,构建以研究生成长成才为中心的培养机制等,到2020年,基本建成规模结构适应需要、培养模式各具特色、整体质量不断提升、拔尖创新人才不断涌现的研究生教育体系。
  • 山东省人民关于印发山东省“十四五”教育事业发展规划的通知提到,要分类推进研究生人才培养模式改革,加大省级统筹力度,着力推动高等学校与科研院所协同育人,注重学术学位研究生创新能力培养。并且要加快重点领域急需紧缺人才培养,对接“十强”现代优势产业集群,以人才需求为导向,推进产教融合、精准对接,切实提高服务支撑能力和贡献度。

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