在职博士的招生过程中，对申请人领导力和影响力的评估是一个重要的环节。这不仅关乎申请人是否能在博士学习期间发挥积极的带动作用，更是考量其未来在专业领域发展潜力的关键因素。

一、工作成果体现领导力

工作成果往往是领导力的直观展现。在工作中，如果申请人能够带领团队完成复杂的项目，这是领导力的一种体现。例如，在一些大型企业的项目中，申请人作为项目负责人，成功协调各方资源，克服重重困难，使项目按时、高质量地完成。这其中涉及到对人员的合理调配，资源的有效利用等多方面的领导能力。一个具有领导力的申请人，懂得根据团队成员的特长分配任务，激发每个成员的潜力。

申请人在工作成果中的创新成果也能反映其领导力。创新需要打破常规，这就要求申请人有勇气和能力带领团队探索新的方向。如某些科技行业的申请人，带领团队研发出新型的技术产品，这种创新成果的背后是其领导团队突破传统思维，勇于尝试新技术、新方法的结果。

二、行业内的影响力考量

在行业内的知名度是影响力的一个方面。如果申请人在行业内经常参加高端会议并发表演讲，分享自己的经验和见解，那么他在行业内必然有一定的知名度。这种知名度是影响力的一种外在表现，意味着他的观点和成果受到行业内的关注。例如，一些知名的金融专家，经常在全球性的金融论坛上发言，他们的观点会影响到很多从业者的决策。

行业内的人脉关系也能体现影响力。广泛而深入的人脉关系说明申请人在行业内具有一定的影响力。人脉不仅仅是认识的人数多少，更重要的是与这些人脉之间的互动关系。一个具有影响力的申请人，他的人脉关系能够促进知识的交流、资源的共享等。例如，在制造业中，申请人通过自己的人脉关系能够促成不同企业之间的合作，这种合作对于推动整个行业的发展有着积极的作用。

三、社会贡献彰显影响力

对社会公益的参与是社会贡献的一部分。如果申请人积极参与社会公益活动，并且在其中发挥领导作用，这显示出他具有超越个人利益的社会责任感和影响力。例如，在环保公益活动中，申请人组织志愿者团队开展环保宣传和实际的环保行动，这种行为能够带动更多的人关注环保问题，提升公众的环保意识。

在社会教育方面的贡献也能反映申请人的影响力。比如，申请人通过举办行业培训、学术讲座等方式，将自己的知识和经验传授给更多的人。这不仅有助于提升行业整体的素质，也体现了申请人在社会教育方面的影响力，他能够影响到他人的学习和成长路径。

在职博士招生简章中对申请人领导力和影响力的评估是多方面的。从工作成果看其领导团队的能力，从行业内的表现考量其影响力的范围，从社会贡献衡量其影响力的深度。这一评估的目的在于选拔出不仅在学术上有追求，而且在实践中能够发挥积极带动作用的申请人。未来，在评估过程中可以进一步细化标准，更加全面地考量申请人的领导力和影响力，同时也可以研究如何将这种评估与博士期间的培养更好地结合起来，以促进在职博士的全面发展。