1. 优越的区位条件：理想的在职博士培养院校应位于交通便利的城市中心或交通枢纽附近，方便在职学生在工作与学习之间快速切换。例如，某些位于一线城市核心区域的高校，往往能够提供地铁直达、快速公交等多样的交通选择，极大地方便了在职学生的往返。

2. 现代化的教学设施：在职博士研究生的学习特点决定了其对教学设施的特殊需求。配备智能教室、远程会议系统、24小时开放的自习室和图书馆等设施，能够满足在职学生灵活的学习需求。实验室、研究中心等科研设施的品质，也直接关系到博士研究的深度和质量。

3. 浓厚的学术氛围：高水平的在职博士培养院校应当能够营造出激发学术思考、促进学术交流的环境。定期举办的学术讲座、论坛、研讨会等活动，不仅能够拓宽学生的学术视野，更能为其搭建起宝贵的学术交流网络。图书馆的藏书量、电子资源的丰富程度、学术数据库的覆盖面等，都是衡量学术氛围的重要指标。

4. 完善的生活配套设施：考虑到在职博士生的特殊性，校园内及周边的餐饮、住宿、健身等生活设施的完善程度尤为重要。许多高校都专门为在职研究生设置了灵活的学习空间，如夜间开放的自习室、周末专用的讨论室等，充分体现了人性化的管理理念。校园周边的生活配套设施，如餐饮、商业、医疗等，也能够为在职博士生的学习生活提供有力支持。

5. 安全舒适的环境：校园的整体规划、绿化程度、安保措施等，都直接影响着学习体验。

6. 在线学习平台的应用：随着混合式学习模式的普及，许多高校都建立了完善的在线学习平台，使得在职博士生能够充分利用碎片化时间进行学习。

7. 导师指导：与全日制博士项目类似，在职博士生也会被分配一位或多位导师，负责指导其研究方向和论文写作。不同的是，在职博士的导师通常会更加注重学员的职业背景和研究需求，提供更具针对性的指导。

8. 课程设置：大多数在职博士项目采用模块化教学，将课程内容分为多个模块，每个模块集中授课一段时间。这种安排不仅便于学员根据自身情况安排学习，还能确保学习内容的系统性和连贯性。例如，某些项目会在周末或晚上安排集中授课，让学员在工作之余高效完成学习任务。

9. 实践与研究的结合：学员通常需要在导师的指导下，完成与自己工作领域相关的研究课题。这种“学以致用”的学习方式，不仅有助于学员将理论知识应用于实际工作中，还能为企业的创新和发展提供有力支持。

10. 论文撰写：在职博士生通常需要在完成课程学习后，独立完成一篇高质量的博士论文。与全日制博士项目相比，在职博士生的论文研究更注重实践性和应用性，学员需要结合自己的工作经验。