中国社会科学院在职博士在实习过程中，其参与的实习项目往往具有较高的专业性和学术性。一方面，这些实习项目与他们的研究方向紧密结合。例如，对于社会学专业的在职博士，可能会参与到社会结构调研的实习项目中。在项目里，他们能够运用自己在学校所学的理论知识，如社会分层理论等，深入分析社会现象。他们不仅仅是简单的数据收集者，更是深入探究数据背后社会意义的研究者。这使得他们在实习中对专业知识的理解和运用得到了极大的提升。

实习项目还锻炼了在职博士的综合能力。以经济学在职博士为例，在企业经济运营分析的实习项目中，他们需要协调各方资源，与不同部门的人员进行沟通交流。这种跨部门的合作经历，提高了他们的沟通能力和团队协作能力。在面对复杂的经济数据时，他们必须运用专业的数据分析方法，这也进一步提升了他们的数据分析和处理能力。

二、职业素养的体现

在职博士在实习期间展现出了较高的职业素养。从工作态度来看，他们对待实习工作认真负责。不管是从事文献整理工作还是实地调研工作，都一丝不苟。例如，在历史研究相关的实习岗位上，对于历史文献的整理和校对工作，在职博士们会以严谨的态度对待每一个文字、每一个标点符号，因为他们深知这些文献对于学术研究的重要性。

在职业规划方面，在职博士有着清晰的目标。他们将实习作为自己未来职业发展的重要跳板。以法学在职博士为例，他们在司法机构实习时，会积极参与各类案件的分析和处理，目的不仅仅是为了完成实习任务，更是为了积累实际经验，为将来在法学领域的深入发展，如成为一名优秀的法学研究者或者法律实务工作者奠定坚实的基础。

三、对学术研究的反哺

实习对在职博士的学术研究有着积极的反哺作用。在实习过程中，他们能够获取到一手的研究资料。例如，在文化研究领域的在职博士，在参与文化遗产保护实习项目时，可以直接接触到古老的文化遗迹和传统的文化习俗。这些一手资料是在学校的图书馆或者学术数据库中难以获取的，能够为他们的学术研究提供新的素材和视角。

实习也让在职博士发现学术研究与实际应用之间的差距。比如在管理学在职博士的实习中，他们会发现学校里学到的管理理论在实际企业管理中可能需要根据具体情况进行调整。这促使他们在回到学术研究中时，能够从更实际的角度出发，对管理理论进行完善和创新，从而提高学术研究的实用性和现实意义。

总结来看，中国社会科学院在职博士的实习评价总体上是积极的。他们在实习中实现了专业知识与实践能力的提升、展现出了较高的职业素养并且实习对他们的学术研究有着重要的反哺作用。这不仅体现了在职博士教育的价值，也为他们未来的职业发展和学术进步奠定了坚实的基础。建议未来可以进一步优化实习项目的设置，让其更加贴合在职博士的需求，并且可以加强对实习过程的跟踪和评价，以更好地发挥实习在在职博士培养过程中的作用。也可以鼓励在职博士在实习后将更多的实践经验转化为学术成果，推动学术研究的发展。