1. 课程设置：社科院在职博士双证的课程设置通常涵盖多个学科领域，既有理论课程，也有实践课程。这种设置不仅能够帮助学员打下坚实的理论基础，还能提升他们的实际操作能力。例如，经济学、管理学、法学等领域的课程设置，都是根据当前社会需求和研究前沿来设计的。这种跨学科的课程设置，能够帮助学员在学术研究上取得更全面的发展。

2. 师资力量：社科院在职博士双证的师资力量不容小觑。许多导师都是各自领域的顶尖学者，拥有丰富的学术经验和研究成果。他们的指导和帮助，对于学员的学术成长至关重要。例如，某著名经济学家的研究成果在国际上享有盛誉，他的课程不仅能够帮助学员掌握前沿理论，还能激发他们的研究兴趣和创新思维。

3. 科研能力培养：科研能力是评价一个博士项目学术质量的重要指标。社科院在职博士双证项目通过多种方式培养学员的科研能力。例如，定期举办学术研讨会、鼓励学员参与国家级研究项目、提供科研经费支持等。这些措施不仅能够帮助学员提升科研水平，还能为他们未来的学术发展奠定坚实基础。

4. 学术氛围营造：良好的学术氛围对于学员的学术成长至关重要。社科院在职博士双证项目通过多种方式营造浓厚的学术氛围。例如，定期邀请国内外知名学者进行学术讲座、组织学员参加国际学术会议、鼓励学员发表高水平学术论文等。这些活动不仅能够拓宽学员的学术视野，还能提升他们的学术影响力。

5. 毕业要求严格性：社科院在职博士双证的毕业要求通常较为严格，这在一定程度上保证了项目的学术质量。例如，学员需要完成一定数量的学分、通过严格的论文答辩、发表一定数量的高水平学术论文等。这些要求不仅能够确保学员在学术上达到一定水平，还能激励他们不断追求学术卓越。

6. 职业发展支持：通过对校友的调研，发现社科院双证在职博士项目为其提供了更多的职业机会和更高的薪酬水平。学术能力的提升也是校友普遍认可的成果之一。调研也揭示了一些需要改进的地方，例如部分校友认为课程的实践性有待加强，希望增加更多与实际工作相关的案例分析和实践项目。导师资源的分配也需要进一步优化，以满足不同学员的个性化需求。

社科院在职博士双证的学位授予机构的校友评价总体上是积极的，认为该项目在课程设置、师资力量、科研能力培养、学术氛围营造等方面表现出色，但也提出了一些改进的建议，如加强课程的实践性和优化导师资源分配等。