中国社会科学院研究生院的教学方式有哪些
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2025-06-08
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一、课程分类与设置
1. 公共课（必修）
是教育部规定研究生必修的课程，第一学年在研究生院院内开设。
2. 专业基础课（必修）
由两部分组成：
学部专业基础课：同一教学研究部按学科群开设或同一专业研究生共同必修的课程，一般安排在第一学年学习。例如哲学教学研究部的《马克思主义、哲学、宗教学前沿》，经济学教学研究部的《经济学前沿》等。
系专业基础课：一般安排在第二学年学习。
3. 专业课（必修）
各系按研究方向开设的研究生必修课程，一般在第二学年由各系安排开设。
4. 限制性跨学科课（博士研究生必修）
目的是为了贯彻“宽口径”培养博士研究生的原则。
二、授课方式
1. 在职博士课程班授课方式
采取集体授课与教师指导相结合的授课方式。总学制两年半，其中课程学习两年，结业论文撰写半年。两年课程学习共480课时，授课形式分为周末上课或月/季集中授课，根据总课时平均分配。
三、教学管理相关
1. 出勤管理
学员每次上课须到值班老师处签到，不允许代签；如因生病或特殊情况不能参加面授者，需持医院或所在单位证明提前向班主任请假；每学期课程出勤率不得低于80%；学员因自身原因缺课，学院不单独为其安排补课。
2. 教学管理
上课不得迟到、早退；教师授课期间请勿随意进出教室；教室内禁止吸烟，并请将手机全程关闭或调整到静音状态；为尊重教师的知识产权，未经教师许可学员不得在课堂上录音、录像或拷贝讲义。
3. 班级管理
学院统一安排教学班主任负责各项教学管理工作和班级管理工作；在开学后将以班级为单位选出班长及班委，协助班主任开展相应班务管理工作。
四、导师辅导
1. 导师确定与职责
在第二学期为每位课程进修班学员确定指导教师，指导教师在整个学习期内全面关心和指导学员的学术成长。学员与指导教师交流方式以及教师指导的内容主要包括：学员应采用面谈、电话、电子邮件等方式定期积极与指导教师联系，汇报学习情况。
五、特色培养方式（中国社会科学院大学相关，与研究生院有一定关联）
1. “师徒制”指导模式
设立本科生学业导师，每位导师指导2
5名学生。
2. “本
硕
博”一体化培养
在某些基础学科和重点学科开展连续培养试点。
3. 国际联合培养
赴海外继续攻读学位。
4. 教学与科研结合
鼓励本科生参与学校和导师的科研活动等。
