在职法学博士的招生考试是选拔法学高端人才的重要途径，其评分标准对于确保招生质量、筛选出真正具有法学研究潜力和素养的人才有着关键意义。

一、专业知识储备

专业知识是在职法学博士招生考试评分的基础部分。对于法学基本概念的掌握程度至关重要。考官会考察考生是否能准确地定义诸如“物权”“债权”“法的溯及力”等基本概念。如果考生概念混淆或者解释不清，必然会影响得分。例如在以往的招生考试中，部分考生将“法定继承”和“遗嘱继承”的概念颠倒，这反映出其基础法学知识的欠缺。对法学体系的整体把握也是重要的考量点。法学是一个庞大而严谨的体系，考生需要理解不同部门法之间的关系。比如民法与商法的关系，宪法对其他部门法的统领作用等。能够清晰地阐述各部门法在整个法学体系中的位置及其相互关系的考生，在这方面能够获得较高的分数。

二、研究能力展现

在招生考试评分中，研究能力的体现是一个关键因素。一方面，考生的科研成果是重要的评分依据。如果考生已经在法学相关领域发表过高质量的论文，这表明其具有一定的研究能力和对法学问题深入探究的精神。例如，那些在核心法学期刊上发表关于“知识产权保护新趋势”等前沿话题论文的考生，会在评分中占据优势。对于给定的研究课题的分析能力也很重要。考试中可能会给出一个具体的法学研究课题，如“网络环境下隐私权的保护”。考生需要从多方面进行分析，包括现状、存在的问题、解决的途径等。能够深入剖析课题、提出独到见解并且逻辑严密的考生，在这一评分板块会得到较高的分数。

三、逻辑思维与表达

逻辑思维和表达能力贯穿整个考试过程。从答题的逻辑结构来看，每一个答案都应该有清晰的框架。比如在回答论述题时，考生需要有明确的论点、充分的论据以及合理的论证过程。以“刑法中罪刑法定原则的意义”为例，考生应先提出论点，如“罪刑法定原则是保障人权和维护法治的基石”，然后通过列举具体的法条规定、司法案例等作为论据，进行有条理的论证。在表达方面，语言的准确性和流畅性是重点。使用规范的法学术语，避免口语化表述是基本要求。例如，“应该”在法学语境下更准确的表述可能是“应当”。如果考生表达含糊不清或者逻辑混乱，会大大影响评分结果。

总结而言，在职法学博士招生考试的评分标准是一个综合考量的体系，涵盖专业知识储备、研究能力展现、逻辑思维与表达等多方面。其目的在于选拔出既有扎实法学基础，又具备研究潜力和良好表达能力的在职人员进一步深造。对于未来的考生来说，要在这些方面全面提升自己，以符合招生考试的要求。随着法学研究的不断发展，招生考试的评分标准也可能会不断调整和完善，这也需要不断的研究和关注。