社科院双证在职博士在学术深造的也面临着就业的需求与挑战。就业服务对于他们顺利走向理想职业岗位有着至关重要的意义。

一、就业指导课程体系

就业指导课程的设置是就业服务的重要一环。课程的针对性方面。社科院应根据在职博士的特点，他们往往有着一定的工作经验，与全日制博士的就业需求有所不同。例如，他们可能更倾向于与自身工作领域相关的高端职位转型或晋升。所以就业指导课程应深入分析不同行业在职博士的需求，像针对企业在职博士与事业单位在职博士分别设置不同的职业规划指导模块。课程的多样性也不可或缺。除了常规的职业规划、简历制作等内容，还应增加行业前沿动态分析课程。这能让在职博士们了解自己所在行业的发展趋势，从而更好地调整就业方向。而且，还可以设置模拟面试课程，让在职博士在模拟场景中提高应对面试的能力，因为在职博士可能由于工作繁忙，面试经验相对缺乏。

二、企业合作与实习推荐

企业合作对社科院双证在职博士的就业服务有着深远影响。一方面，建立广泛的企业合作关系。社科院可以凭借自身的学术影响力与各类企业建立合作，无论是大型国有企业还是创新型的民营企业。以大型企业为例，它们往往有高端的研发和管理岗位需求，而在职博士有着深厚的学术积累和工作经验，二者可以实现很好的对接。实习推荐机制的完善。实习对于在职博士来说是一个重新适应职场环境和展示自身能力的机会。社科院可以建立实习信息库，及时更新实习岗位信息，根据在职博士的专业和就业意向进行精准推荐。与企业共同建立实习评估体系，让在职博士在实习过程中能够得到有效的反馈，提升自身的职业竞争力。

三、校友网络资源利用

校友网络是社科院宝贵的资源。其一，校友信息共享。社科院的校友分布在各个行业各个领域，他们可以将自己所在行业的就业信息、岗位需求等分享出来。例如，已经在金融行业取得一定成就的校友，可以提供金融机构内部的高端职位招聘信息，或者是该行业对人才能力的最新要求等。其二，校友经验交流。组织校友与在职博士的交流活动，让在职博士从校友的就业经验、职业发展历程中汲取经验。比如，有的校友从学术研究成功转型到企业管理，他们可以分享转型过程中的挑战与应对策略，这对在职博士在就业选择时有着重要的借鉴意义。

四、职业心理辅导

在职博士在就业过程中面临着独特的心理压力。一方面，年龄压力。他们相对于全日制博士年龄可能偏大，在就业竞争中可能会存在一些心理上的不自信。职业心理辅导课程可以针对这一情况，通过案例分析、心理调适方法传授等，帮助在职博士建立积极的就业心态。职业转型压力。很多在职博士希望通过读博实现职业转型，从原有的工作领域跨越到新的领域，这种转型带来的不确定性会产生较大的心理压力。心理辅导可以帮助他们更好地认识自己的优势和不足，从而在就业过程中做出更合理的决策。

总结来看，社科院双证在职博士的就业服务是一个多方面的体系。就业指导课程体系的完善、企业合作与实习推荐的强化、校友网络资源的利用以及职业心理辅导的开展都对在职博士的就业有着积极的推动作用。为了更好地服务在职博士就业，社科院可以进一步深入调研在职博士的就业需求，不断优化就业服务体系。可以加强与国际高校或研究机构的交流，借鉴国外在在职博士就业服务方面的先进经验，以提高社科院在职博士在国内乃至国际就业市场的竞争力。