1. 学术团队合作经验：许多高校在招生时，虽然没有明确要求考生提供学术团队合作经验，但在实际评审过程中，这一因素往往被纳入考量范围。因为博士阶段的学习不仅要求个人具备独立研究的能力，更强调团队协作和跨学科交流，在职博士由于同时兼顾工作和学习，更需要具备良好的团队合作能力，以应对复杂的研究任务和项目需求。

2. 推荐人评价：如果推荐人是申请者的导师或上司，他们可以从学术研究、项目执行、团队管理等多个方面对申请者进行评价。这种多维度的评价不仅能够让招生委员会更全面地了解申请者，还能间接反映出申请者的团队管理能力。

3. 跨学科学习能力中的团队协作能力：在职博士的研究往往涉及多个学科领域，跨学科学习能力成为申请者必须具备的一项素质。跨学科研究往往需要与不同领域的专家合作，如何高效沟通并达成共识，是博士生需要面对的挑战，这其中也包含了团队管理能力的体现。

4. 科研实践能力中的项目管理能力：博士研究往往是一个长期的过程，如何合理规划研究进度，并确保项目按时完成，是申请者需要面对的现实问题。项目管理能力也能在一定程度上反映出团队管理能力，因为在实际的科研项目中，可能会涉及到团队成员的分工协作、资源分配等团队管理方面的内容。