1. 时间管理挑战

在职博士生需要在繁忙的工作和学习中找到平衡点，这要求他们具备强大的时间管理能力。他们需要根据自己的工作和生活节奏，制定合理的学习计划，将学习任务分解为可执行的小目标，并设定明确的时间节点。例如，他们可以利用零散时间进行文献阅读或思考问题，而将整块时间用于撰写论文或参加学术讨论。

2. 学术压力挑战

攻读博士学位的过程中，学生需要面对大量的文献阅读、数据收集与分析、论文撰写等工作，这些都需要耗费大量的时间和精力。学术研究还要求学生具备良好的心理素质和应对挫折的能力，因为在研究过程中难免会遇到各种困难和挫折。

3. 学术要求严格挑战

社科院双证博士项目对学生的学术要求非常严格。学生需要在规定的学制内完成课程学习、科研实践和学位论文等各项任务，并且要达到较高的学术标准。

4. 心理调适挑战

攻读社科院在职博士双证的过程中，心理压力是不可避免的。学生需要在高压环境下保持心理健康，保持积极乐观的心态，才能不断克服困难，取得研究成果。

5. 批判性思维培养挑战

批判性思维的培养并非一蹴而就，它需要长期的训练和实践。学生在学习过程中，常常会遇到各种挑战，例如如何在有限的时间内完成大量的学术任务，如何在繁忙的工作中保持学习的深度和广度。批判性思维还需要不断反思和改进，学生需要通过不断学习和实践来突破自己思维方式的局限性。

6. 个性化发展挑战

每个学生的背景、兴趣和职业目标都不同，因此在培养批判性思维的过程中，应根据学生的实际情况采取不同的策略。例如，对于一些理论功底较强的学生，可以更多地引导他们将批判性思维应用于实践；而对于一些实践经验丰富的学生，则可以更多地关注他们的理论学习和思维训练。