社科院双证在职博士面临着独特的学术研究挑战与机遇，挖掘创新点是提升学术研究质量与价值的关键。这不仅有助于在职博士在学术领域脱颖而出，更能为社科院的学术发展添砖加瓦。

一、深入文献综述

在挖掘创新点时，深入的文献综述是基础。对本领域经典文献的精读是不可或缺的。经典文献往往包含了学科的基本理论与核心概念，通过对这些文献的深入解读，在职博士能够把握学科的根基。例如，在社会学领域，马克思·韦伯的著作构建了理解社会分层等重要概念的基础框架。在职博士在研究社会结构相关课题时，对其著作的精读能够帮助发现已有研究中的空白或者争议点。广泛涉猎前沿文献也至关重要。前沿文献代表了当前学界的研究动态和趋势。以经济学为例，当下关于数字经济对传统产业的影响是前沿研究热点。在职博士关注这些前沿研究，可以发现不同研究之间的差异与矛盾之处，从而为自己的创新研究找到切入点。比如，有些研究强调数字经济对传统产业的积极推动作用，而有些则指出存在的潜在风险，这就可以成为进一步深入研究的创新点。

二、结合工作实践

社科院双证在职博士多为在职人员，有着丰富的工作经验，这是挖掘创新点的宝贵财富。一方面，从工作中的实际问题出发。例如，在企业管理岗位的在职博士，在日常工作中会面临员工激励机制的有效性问题。这一实际问题如果引入到学术研究领域，就可以从新的角度对传统的激励理论进行审视。现有的激励理论可能更多基于理论假设，而在职博士可以通过实际工作中的数据和案例，如不同年龄段员工对不同激励方式的反应，来挖掘出在特定企业环境下激励机制的创新点。将工作中的创新尝试转化为学术研究。比如在教育领域工作的在职博士，在教学过程中尝试了新的教学方法，如线上线下混合式教学模式的创新应用。将这种实践中的创新转化为学术研究，分析其对学生学习效果、教育公平等多方面的影响，就能够挖掘出具有实际意义的学术创新点。

三、跨学科视角

采用跨学科视角有助于发现独特的创新点。其一，不同学科理论的融合。以环境科学和社会学为例，传统的环境科学多关注自然环境的物理、化学变化。但如果引入社会学的理论，如社会建构主义理论，就可以从社会认知和社会互动的角度来研究环境问题。在职博士可以研究公众对环境问题的认知如何影响环境政策的实施效果，这是单一学科难以触及的创新点。其二，跨学科方法的应用。在研究历史文化传承问题时，除了运用传统的历史学研究方法，还可以借鉴艺术学中的视觉分析方法。例如，通过对历史文物的视觉元素分析，结合历史文献，挖掘出历史文化传承中的新内涵和新路径，这是跨学科方法带来的创新研究思路。

总结来看，社科院双证在职博士挖掘学术研究创新点需要从深入文献综述、结合工作实践和运用跨学科视角等多方面入手。通过深入的文献综述，能够站在巨人的肩膀上发现学科研究的空白与争议；结合工作实践可以将实际经验与学术研究紧密结合，产生具有实际意义的创新成果；跨学科视角则打破学科壁垒，开拓新的研究视野。这不仅有助于在职博士完成高质量的学术研究，提升自身的学术水平，也能为社科院的学术繁荣贡献力量。未来，在职博士在挖掘创新点时可以进一步加强国际学术交流，借鉴国外同行的研究思路和方法，不断拓宽创新的边界。