在职博士招生院校的学术指导老师通常具备较高的专业性，这体现在他们的学术背景、研究成果以及指导学生的能力上。以下是具体分析：

1. 学术背景

在职博士招生院校的学术指导老师往往拥有深厚的学术背景。例如，中国社会科学院大学拥有哲学、经济学、法学、文学、历史学、管理学等学科门类一级学科博士学位授权点16个、二级学科博士学位授权点111个，其师资力量雄厚，拥有博士生导师700余人。

2. 研究成果

这些指导老师在各自的研究领域有丰富的研究成果。他们可能在国内外知名学术期刊上发表过论文，或者在相关领域的研究项目中取得了重要进展。

3. 指导学生的能力

学术指导老师在指导学生方面也表现出较高的专业性。他们能够根据学生的研究兴趣和职业背景，提供有针对性的指导。例如，在在职法学博士的导师分配过程中，院校会根据学生的研究兴趣、职业背景以及导师的研究方向进行合理匹配，以确保双方在学术合作中能够高效互动。

4. 导师分配原则

在职法学博士的导师分配通常遵循公平性、专业性和匹配性三大原则。公平性体现在导师分配过程中，院校会充分考虑学生的需求和导师的指导能力；专业性要求导师在其研究领域具备深厚的学术造诣；匹配性则是根据学生的研究兴趣、职业背景以及导师的研究方向进行合理匹配。

在职博士招生院校的学术指导老师在学术背景、研究成果和指导学生的能力方面都表现出较高的专业性。